国語の慣用句とその意味をわかりやすく紹介！テストによく出る例文つき一覧

国語のテストで慣用句の意味が覚えられず困っていませんか。
本記事では体の部分・動植物・生活に関する慣用句を、テストによく出る例文つきの一覧で紹介し、意味の覚え方までわかりやすく解説します。

慣用句とは？国語で学ぶ意味と覚え方の基本

慣用句とは、二つ以上の言葉が結びつき、もとの意味とは異なる特別な意味を持つようになった表現です。
国語の授業ではことわざや四字熟語との違いを問われることが多く、テストでも意味を答える問題や例文を選ぶ問題として頻出します。
慣用句一覧を確認する前に、まずは基本となる違いと覚え方のコツを押さえていきましょう。

慣用句の意味とことわざ・四字熟語との違い

慣用句とは、二つ以上の言葉が組み合わさり、それぞれの言葉の意味とは違う特別な意味を持つようになったことばのことです。
たとえば「猫の手も借りたい」は非常に忙しい様子を表す慣用句であり、動物や体の部分を使った表現が多く見られます。
これに対してことわざは「猫に小判」のように昔からの教訓や知恵を伝える短い言葉であり、四字熟語は「一石二鳥」のように漢字四文字で構成される点が異なります。
国語のテストでは、漢字の数や教訓の有無に注目すると、慣用句・ことわざ・四字熟語を見分けやすくなります。

慣用句を覚える際のコツと勉強法

慣用句を効率よく覚えるには、体の部分・動植物・生活に関する慣用句一覧のようにグループごとに分類して学習する方法が効果的で、似た意味を持つ言葉をまとめて整理することで記憶に残りやすくなります。
また、覚えた慣用句を使って実際に短い例文を作ってみると、意味だけでなく使い方まで体感的に理解できます。
さらに国語辞典や慣用句専用のドリルを併用して繰り返し復習することで、中学受験や定期テストにも対応できる力が身につきます。

テストによく出る慣用句一覧！意味と例文つきで紹介

国語の慣用句一覧は、体の部分・動植物・生活に関係することばに分けて整理すると理解しやすくなります。
ここではテストによく出る慣用句をカテゴリー別に紹介し、それぞれの意味と例文をセットで確認できるようにまとめました。

体の部分を使った慣用句一覧（意味と例文）

体の部分を使った慣用句は、国語のテストで特に頻出です。
「頭が上がらない」は相手に対して引け目があり対等に振る舞えない様子を、「胸を撫で下ろす」は心配事が解決して安心することを表します。
また「腹を割って話す」は本音で話し合うこと、「口が滑る」は言うべきでないことをうっかり言ってしまうこと、「顔が広い」は知り合いが多いことを意味します。
実際の文では「彼は世話になった先生に頭が上がらない」「無事に終わって胸を撫で下ろした」のように使います。

動植物に関係する慣用句一覧（意味と例文）

動植物に関係する慣用句は、動物や植物の性質にたとえて人の様子を表すものが多く見られます。
「猫の手も借りたい」は非常に忙しいこと、「雀の涙」はごくわずかな量、「馬が合う」は気が合うことを意味します。
さらに「猿も木から落ちる」は名人でも失敗することがあるという教訓的な使い方をされることもあり、「犬猿の仲」は非常に仲が悪い関係を指します。
例文としては「馬が合う友人と協力する」「もらった小遣いは雀の涙だった」のように用いられます。

生活に関係する慣用句一覧（意味と例文）

生活に関係する慣用句は、日常の場面から生まれた表現が多く、中学受験でも定番の出題範囲です。
「油を売る」は仕事の途中で怠けておしゃべりすること、「水に流す」は過去のいざこざをなかったことにすること、「瓜二つ」は姿形がとてもよく似ていることを意味します。
加えて「棚に上げる」は自分の欠点を無視して他人を批判すること、「さじを投げる」は物事の解決をあきらめることを表します。
実際の文では「兄弟は瓜二つでよく間違われる」「今回の失敗は水に流そう」のように使えます。

よくある質問

ここまで場面別に慣用句とその意味を紹介してきましたが、学習を進めるうえで疑問を感じる点も多いはずです。
ここでは、ことわざとの違いや効果的な覚え方、テストで問われやすい傾向など、慣用句を国語の勉強として身につける際によくある質問をQ&A形式でまとめました。

慣用句とことわざの違いは何ですか？

慣用句は日常のことばが習慣的に結びつき、特定の意味を表すようになった言い回しを指すのに対し、ことわざは昔からの知恵や教訓を短い言葉に込めたものという違いがあります。
たとえば「猫に小判」は価値のわからない人に貴重なものを与えても無駄だという教訓を伝えることわざですが、「猫の手も借りたい」は非常に忙しい様子を表す慣用句です。
辞典で調べる際も、教訓が含まれるかどうかを基準にすると見分けやすくなります。

小学生が慣用句を覚えるのにおすすめの方法はありますか？

小学生が国語の慣用句を効率よく覚えるには、体の部分・動植物・生活に関係することばのようにグループ分けして整理する方法がおすすめで、似た意味を持つ慣用句をまとめると記憶に残りやすくなります。
さらに覚えた慣用句を使って自分で例文を作ったり、辞典やドリルで繰り返し復習したりすると定着が進みます。
オリジナルの慣用句一覧やイラスト付きの現代版慣用句辞典を自作するのも、楽しみながら語彙を増やす工夫として効果的です。

中学受験でよく出る慣用句にはどんな傾向がありますか？

中学受験の国語では、体の部分を使った慣用句や動植物に関係する慣用句が特に頻出する傾向にあります。
「頭が上がらない」「猫の手も借りたい」のように身近な言葉が使われているため、意味を問う問題として出題されやすいのです。
また例文の空欄に当てはまる慣用句を選ぶ穴埋め問題や、正しい意味を選択肢から選ぶ問題も定番です。
過去問や慣用句一覧を活用し、意味と例文をセットで繰り返し練習しておくことが得点力の向上につながります。

慣用句の意味を正しく理解するにはどうすればよいですか？

国語の慣用句の意味を正しく理解するには、まず辞典で正確な意味を確認する習慣をつけることが大切です。
感覚だけで理解すると、ことわざや四字熟語と混同したり、誤った意味のまま覚えてしまったりすることがあります。
あわせてその慣用句がどのような由来から生まれたことばなのかを調べると、意味がより深く記憶に残り、実際に自分で例文を作って使ってみることで正しい使い方が身につきます。
「役不足」のように誤用されやすい慣用句もあるため、辞典で確認しながら正確な理解を積み重ねていくことが重要です。

まとめ

国語の慣用句は、体の部分や動植物、生活に関することばが組み合わさり、独自の意味を持つ表現です。
ことわざや四字熟語との違いを理解し、一覧を使って意味と例文をセットで覚えることが得点力の向上につながります。
まずは今回紹介した慣用句一覧を活用し、辞典やドリルで反復練習をしながら、テストや中学受験の得点アップを目指しましょう。

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この記事の執筆者：個別の会代表　谷本秀樹

講師として希学園や浜学園、四谷学院や医学部受験予備校やプロ家庭教師センターなどで中学受験・高校受験・大学受験の集団授業や個別授業で延べ2000人以上の指導に関わり、圧倒的な成績向上と高い志望校の合格率を誇ってきた。
関西No.１の個別の医学部受験予備校『医進の会』の代表でもあり、これまで600人以上の生徒家庭に関わり、豊富な入試情報と卓越した受験指導で数多く志望校合格に導いてきた、関西屈指のカリスマ代表。